四川一公职人员调340余万元于被双

  2020-10-29 19:27:10

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人工智能发展迅猛,很多技术已经成熟应用到我们生活场景中。如果再不从小让孩子学习机器人编程教育,掌握更多编程语言,那未来就out啦。格物斯坦小坦克可以告诉你关于机器人编程要不要学的答案。

教育部也将启动中小学生信息素养测评,并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,也将编制《中国智能教育发展方案》。并与联合国教科文组织联合在北京举办“人工智能时代的教育:机遇与挑战”国际人工智能与教育大会。

在数字资源方面,通过数字资源,不断扩大优质教育资源覆盖面,提升教育服务供给能力,计划成立国家数字教育资源公共服务体系联盟,实现省级平台全部接入体系,完善大资源开发利用机制。

2019年,教育部将实施学生信息素养培育行动,完成义务教育阶段学生信息素养评价指标体系,建立评估模型,启动中小学生信息素养测评;并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育;同时推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中深入应用。

因此教育培训机构又热闹起来,青少年编程培训班尤其火爆,不少家长心存疑虑:人工智能时代大发展,可这编程培训班的火爆会不会只是跟风炒作的产物?到底该不该让孩子学呢?

近两年,少儿编程热度异乎寻常,或许与择校有关。如今,我们大量的学科竞赛被禁止,对校外辅导班的约束也越来越多,但编程作为一个面向未来信息社会高大上的项目、技能,是受到鼓励的。于是,少数学校以此作为挑选学生的尺子之一,在某种程度上带动了编程热,堪比当年的奥数热。

如果说每个孩子都应该好好学习数学,估计没有什么家长反对,但若说到学编程,恐怕就有不同意见和想法了。

从教学实践来看,学编程有助于建立数学思维。数学知识体系的分支非常多,像运筹学、组合数学、图论、统计数学等,很多偏向应用的数学分支,都是解决编程问题要用到的数学知识。学生如果学习了编程,就能够接触到这些有趣的数学理论和方法,无形中扩充了知识面,打开了视野,提高了解决问题的能力。在编程方面有特长的孩子,除了参加信息学竞赛,还可以进行更高级的创造和创新活动,把一些奇思妙想通过编程加以实现,形成产品,申请专利。

当今社会,正加速步入数字化时代。在可预见的未来,能否娴熟驾驭数字技术将是不可或缺的工作技能与生活技能。未来,编程语言可能会是一种生产工具,能用这种工具的不仅是工程师,还有很多是需要编程来提高效率的人。

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